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在英语学习中，词汇量的大小是衡量英语水平的重要标志。通常词汇量越大，运用英语的能力就越强，反之亦然。许多英语偏弱的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以至谈虎色变，毫无信心。因此，有意识地学习词汇策略将可以帮助学生更科学，高效，简单地积累大量词汇，从而达到事半功倍的效果。本词汇积累策略系列，将会从近义词(synonyms)，反义词(antonyms)，前缀(prefixes)，后缀(suffixes)，同音异义词(homophones)等角度来探讨词汇的学习和积累。本系列，适合小学中高年级及初中学生学习。
The Prefixes in-, im-, il- and ir- (前缀in-, im-, il-和ir-)
前缀in-有“进入”和“在......里面”的意思。'in-'也可以表示否定，有'不、无、非'等否定意义，因此由其构成的派生词一般具有否定的意义。例如：inhuman不人道的、injustice不公平的、inseparable不可分的、incorrect不正确的等。当前缀 'in-'放在首字母为'l'的单词前，它变形为'il-', 当“in-”放在首字母为'm', 'p'的单词前，它变形为“im-'; 当'in-' 放在首字母为 'r'的单词前时，它变形为'ir-'。
首先我们来看下面这组单词，大家知道它们的意思吗？ 我们来试着用这些单词来填入下面的句子。
install, illogical, illustration, immature, inseparable, irresponsible, import
解析：
接下来，我们来用in-, il-, im- 或者ir-来补全下面的单词使句子完整。
解析：
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