动漫《古见同学有交流障碍症》第二季完结了，最初是因为喜欢的博主安利，加上里面的音乐都很好听，画风也挺精美所以入坑。
主角古见同学有交流障碍症，所谓交流障碍症，就是在与人交流时，心理上有障碍，很难正常沟通，甚至出现一些身体不适症状。但是古见同学并不是不想交流，只是害怕，所以退缩，最终给了无数同学一个高冷难以接近的印象。再加上长得美，成绩好，由此成为高冷女神。
事情的改变，从这个平平无奇的普通男孩开始，只野仁人。长相一般，家境一般，性格良好，成绩一般，丢在人群难以发现。
第一次见面，只野向古见打招呼，古见只是手足无措呆住，然后火速逃离现场。到了教室后 ，只野才发现，两个人是同桌。普通的只野，承担着同班同学的嫉妒和怒火，然而他只是想平静度过高中生活。
经历了一系列小事情之后，只野首先发现了古见同学的窘境，每次古见同学想要交谈，却只是颤抖，憋红脸发不出声，最后逃走。
在又一次交流失败后，只野察觉出古见同学的交流障碍，想了个办法，让古见同学在黑板上写字，写下自己的想法和想说的话。两个人在教室里，一直用粉笔在黑板写字，只野知道了古见的障碍症，以及她一直面临的痛苦和孤独。
只野的敏锐和体贴，让古见放下防备。面对古见的痛苦，只野选择耐心等待和倾听。用平常又容易接受的方式，让古见去学习和适应社交。
古见的梦想，是交上100个朋友，只野说，那我就做你第一个朋友，我会帮助你交到剩下的99个。
只野很普通，家境普通，长相普通，成绩普通，人际关系也普通。但是他不管是对哪个同学，都很有耐心和同理心，心思细腻又善于观察。
古见的第二个朋友，就是只野的发小，长名驯染。驯染的朋友非常多，就是一个超级社牛。只野介绍驯染给古见认识，想要寻求驯染的帮助，驯染最后果然不负所托。之后，只野和驯染陪伴古见，认识了班上的其他同学，有的内向，有的热情，还有的奇奇怪怪，他们的名字都慢慢被写在古见的朋友记录本上。
古见的交流障碍不会在短时间就改变，只野每一次都会陪伴她，帮助她，鼓励她，教她再走出一步，教她如何去跟同学相处，用纸笔写出自己的想法作为交流的方式。
只野和妹妹都没有单独的房间，卧室里摆着帘子隔开的上下铺，整齐的两张书桌。只野乐观积极，从不怨天尤人，也不会自怨自艾。
在帮助古见交到朋友的过程中，只野让古见去感受，同学们对她的善意和热情，虽然方式不同，但是大家都没有恶意。每个人都有自己的想法和习惯，只野不会去强迫，更不会改变，只是寻求各自舒适的方式去相处，让古见和同学们都成为朋友。
第二季结束的时候，只野和古见在教室里，回想这一年发生的许多事。古见的朋友薄里，名字越来越多，她也一点一点开始练习发声和说话，虽然进步很微弱，但是古见很开心。
追动漫的时候，时常感觉只野好普通，但是他又无处不在，像是古见和同学社交中的空气。他总是默默地、恰当地又善解人意去帮助古见，让古见往前走，对于自己的心意，他也保有最大的真诚和温柔，努力而且懂得尊重，一点一点俘获了古见的心。
