孩子从某个时间点，开始对一些小的东西突然感兴趣，比如小豆子，小玻璃球，瓜子皮或者是小蚂蚁等东西，这就预示着，孩子的另一敏感期将要出现了，它就是孩子的“细微事物敏感期”。孩子在这一时期，特别喜欢一些小的东西，什么小石子啦、小树枝啊，甚至一些小孔小洞，都能够引起他的注意。此时很多家长都肯定会担心，毕竟东西那么小，万一不小心吃到嘴里可怎么办。
因此，很多家长都会选择上前制止，以免孩子会误服误食。不过对于家长们的这一行为，对孩子以后的敏锐力，还是有着十分深远的影响的。孩子在细微事物敏感期时，正是他最敏感，最容易培养敏锐观察力的时期。
孩子细微事物敏感期，大概发生在孩子的1-4岁，当然每个孩子的情况都是各不相同的。孩子在细微事物敏感期来临时，他对周围各种事物都充满着好奇心。特别是那些小的东西，在受好奇心的驱使下。对于大人来说，那些不屑一顾的小石子、小碎屑、小线头，可对处于这一敏感期的孩子来说，都像是捡到了宝物一样，每件东西都够孩子把玩很长时间。
在家长们眼中，孩子将一件小东西放在一边，又将另外一个小东西放回另一边，似乎他总是不厌其烦的做着无用功，但在孩子心中，他们可不是这样的，就好比一位将军，在沙盘上点兵点将一样，在孩子眼中，每个东西都有他与众不同的方面。
那么，当细微事物敏感期到来之时，我们家长们应该去怎么应对呢？首先我们要想明白的一个问题是，孩子在这一时期，他对很多小东西，都是无比新奇的，那些东西总会给他，带来这样或那样乐趣的。而这些东西，则可以提升孩子的敏锐观察力。
所以，要想给孩子更好的培养，就要去理解孩子，以及耐心的陪伴孩子，只有当家长们去学会欣赏，才能给孩子更好的自由，让他的观察力可以自我的得到提升。
另外，在知道孩子的这些举动，以及他的这些举动，可以给他带来什么收益后。家长们应该去转被动为主动，当孩子环境中，不具备让他观察细微事物的时候，家长们可以去主动的创造条件。比如带他去蚂蚁洞旁边，或者是小石子附近，在陪孩子玩耍的同时，更要注意孩子的安全，这样才能够让孩子健康快乐的成长。
