孩子，你该读《呼兰河传》
十岁以后，孩子的写作就应该不再是有啥写啥的率性而为了。应该学习一些写作技巧，开始润色自己的语言，为今后的文笔奠定基础。此时我推荐《呼兰河传》作为阅读和学习写作的范本。
还记得我们小学课本中学过的火烧云吗？
那萦绕在几代人心中的梦幻般的火烧云 ，就出自萧红的《呼兰河传》。
你知道东北的冬天有多冷吗？你可能会说，“太冷了”“冷死了”“真他妈冷”……但《呼兰河传》中冷是这样的，“严寒把大地冻裂了。年老的人，一进屋用扫帚扫着胡子上的冰溜，” 。“好厉害的天啊！小刀子一样。”“伸手去拿热馒头的时候，那伸出来的手在手背上有无数的裂口。”人的手被冻裂了 。在脚心上好像踏着一个鸡蛋似的，圆滚滚的。原来冰雪封满了他的脚底了。小狗冻得夜夜的叫唤，哽哽的，好像它的脚爪被火烧着一样。天再冷下去：水缸被冻裂了；井被冻住了；大风雪的夜里，竟会把人家的房子封住”读了这样写就的“冷”，我想你一定明白，我为什么让孩子去看《呼兰河传》了吧。从大地，再到人，再到小狗，再到水、井、房子……。有细细的描摹，有粗粗的勾勒，把我们身临其境的带到了寒冷的呼兰河。
怎样描写一个事物？怎样写出一种感受？
《呼兰河传》里的文字给我们提供了一个很好的范本。笔者的孩子从四年级开始读此书，五、六年级每年第一遍。文笔大大获益。
首先，描写事物时，应该多角度观察，抓住事物的主要特征，多角度描绘。
就像《呼兰河传》中写了冷，从大地，再到人，再到小狗，再到水、井、房子……。给我们身临其境的描绘了东北大地寒冷的世界。
其次，写作时，要学会布局详略
比如在描写人冷的场景，写了人胡子上冰溜，手背上冻裂的无数的裂，脚底被冻出的圆滚滚的冰疙瘩……这些都是详写。而后面补充写到的，水缸被冻裂了；井被冻住了……就属于略写。所以写文章要详略得当的安排布局。孩子们写东西往往看到什么就写什么，有详略的布局意识相当重要呦。
再者，修辞是扮靓语言最好的工具，要引导孩子写作时多用修辞。
修辞尤其我们日常生活中常用的这些，如果熟练掌握，那孩子会大大受益。《呼兰河传》就给我们学习修辞提供了一个很好的范本。比如：小狗冻得夜夜的叫唤，哽哽的，好像它的脚爪被火烧着一样。这一句既写出了寒冷，更通过修辞，传递出了冷带给小狗的痛苦。让人心生怜悯。再如：好厉害的天啊！小刀子一样。这个比喻为下文人的手被冻出很多小裂口埋下了伏笔。拿出《呼兰河传》处处可见这样的句子，如果家长能领着孩子分析几处，让孩子在写作时，有修辞意识，那你的孩子一定会是文采斐然的小才子。
《呼兰河传》是孩子开始学写作时，语言方面的好范本，当然内中深重的情感，还需要在成长过程中慢慢的发酵才能领悟。孩子们读起来，家长们也读起来，带领孩子学一学如何写作吧。
晨起仓促写就，可能有文法问题，谢谢斧正。
