李孝轩委员：因地制宜配置教育资源，推动教育公平与发展！推动教育资源布局优化调整，是新时代促进教育公平、推动区域协调发展的重要举措。全国政协委员、云南工商学院执行校长李孝轩表示，从“有学上”到“上好学”，教育公平的内涵实现了质的飞跃。通过因地制宜优化资源配置，可以让孩子在家门口接受优质教育。
李孝轩指出，教育资源布局结构调整的关键在于政策引导，使优质资源精准流动并实现高效配置。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求提高教育公共服务质量和水平，提升普惠性、可及性和便捷性；“十五五”规划建议则强调扩大学龄人口净流入城镇的教育资源供给，推动基础教育扩优提质。这些政策应转化为百姓看得见、摸得着的实际利益。
在调研过程中，李孝轩发现云南省曲靖市会泽县存在幼教师资短缺问题。近年来，他们投入164万元成立学前教育专业支教基地，通过支教补贴、送教下乡和集中培训等方式，惠及76所村级幼儿园。这些实践让他对教育资源配置中的痛点有了更深刻的理解。
李孝轩建议建立基础教育各学段学龄人口变化监测预警制度，根据实际情况优化城乡中小学和幼儿园布局，扩大学龄人口净流入城镇的教育资源供给。同时，他还提议优化中小学教师“县管校聘”管理机制，加大中西部地区教职工编制统筹力度，落实乡村教师生活补助政策，推动优质教师向中西部和农村地区流动。
