李萌是贵州某师范类院校的应届毕业生。今年4月，她通过校招向一所私立中学投递了简历，经历多次笔试、面试后，最终拿到offer并签订了三方协议。6月份她还参与了跟岗实习，但到了7月，该中学突然通知她因学校招生情况未达预期，无法录用她。李萌表示，因为之前约定好了入职，她没有再寻找其他工作机会，错过了很多招聘机会。现在新教师应聘的最佳时机已过，她感到很不公平。
调查发现，在全国多地，不少新聘教师遭遇类似情况，被拟入职学校以招生不足为由单方面毁约。例如，江苏求职者小张在5月份与一所私立学校签订了就业合同，却在7月份被通知“不用来入职了”，理由是学校招生人数锐减。四川求职者杨雨则被要求推迟至明年入职，原因是今年未招到足够学生。湖北求职者王松则收到了调岗通知，可以入职但没有班级上课，每月仅有1000多元的保底工资。这些受访者认为，用人单位出尔反尔的行为给他们造成了时间和精力上的损失，并且错过了最佳求职时机。
多数被控“单方面毁约”的用人单位为民办中小学，毁约的理由均与“学校招生情况不好”相关。李萌收到的解约通知显示，由于今年招生情况不佳，新生开不到那么多班，用不了那么多教师。另一名受访者展示的“解聘通知”中也写有类似内容。记者致电相关学校时，一名老师解释称学校前期预估的新聘教师数量合理，但招生情况不如预期，对此学校提出延期一年入职或调整岗位等方案，但部分求职者不同意。另一所学校的相关负责人也表示，学校做出“临时毁约”的举动实属无奈，希望得到理解。
