随着人工智能技术的飞速发展，教育领域也在经历深刻变革。新学期，我国多地中小学校开始尝试将AI技术融入教育教学中。这不仅改变了教学方式，也给学生们的课堂带来了新的体验。
在山东师范大学附属中学，物理老师徐洋利用自己的AI虚拟形象为学生解答问题。他表示，希望通过人工智能技术建立教学模型，帮助学生更好地理解抽象内容。而在湖南长沙雷锋新城小学，美术老师曾颖引导学生们使用AI绘画软件作画。通过AI生成功能，学生的草图可以迅速转化为多种风格的作品。曾颖认为，生成式AI并不是替代学生完成作品，而是作为创意伙伴激发潜能，帮助学生理解不同风格的艺术美感，并提供个性化指导。
深圳明德实验学校的学生们则在项目式学习中应用了AI工具。五年级学生王嘉人用AI工具创作了一本科幻环保绘本《超能小翼》，讲述了师生孵化鸟蛋并抚养小鸟的故事。她表示，AI技术可以帮助修改文稿和绘制插图，让她能够更专注于创意。学校也调整了作业内容，旨在培养学生的AI素养和自主思考能力。
在北京师范大学天津生态城附属学校，学生们利用AI工具解决环境保护领域的具体问题。教师孙兵表示，AI工具帮助学生打破学科壁垒，培养发散性思维。银川市兴庆区第十五中学的数学教师赵梦颖提到，实践作业鼓励学生走出家门，走进社会，进行实际调研。
