长沙多所中学周末开启自主学习模式。长沙市一中城南中学的学生刘同学表示，是否参加学校周六自习完全遵循个人意愿，这样的安排让他可以更加合理地调配自己的时间。有意参加的学生及家长需提前申报，以便学校统筹安排。
2月8日，长沙市民在网络平台建议“落实高中双休制度”，随后有网友发帖反对，认为多休一天不利于维持正常的教学进度。关于高中学生要不要双休的话题迅速引发热议。记者调查发现，不少高中已开启周末“自主学习”模式。长沙市教育局也明确表示，严禁高中学校在法定节假日、寒暑假成建制补课。
2月22日，周南中学将周末自主权交还学生，高一年级和高二年级95%以上的学生自愿参与，100%的教师进班答疑。学生们安静有序地进行学习，或整理错题，或进行复习小结。为了帮助学生从“被动补课”到“主动求知”的转变，学校创新构建了“任务驱动+问题导向”的双引擎机制，并借助“知识导航——分层任务——个性答疑”的三阶路径。数学教师肖老师提到，学生提出的问题质量有所提升，涉及的知识点迁移应用的深度也有所加强。这种新型自习模式已在周南中学全面展开。
在长沙市一中城南中学，学校坚持自愿参加的原则，不强制要求学生到校，而是由学生及家长根据自身情况提前向班主任申报。学校明确周六自习期间不讲授新课，为学生提供自主学习的场所和条件。学校安排教师值班，提供必要的学习指导和答疑服务。此外，学校还邀请校外专家举办专题讲座，开阔学生视野，提升学科素养。根据学生的学业水平，开设不同层次的辅导班，进行针对性辅导，帮助学生查漏补缺，提高学习效率。
