北京出台20条中小学科教新政！北京市将统筹推进教育、科技和人才的“三位一体”发展，特别在教育“双减”中加强科学教育。最近，北京市教委等十七个部门发布了《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》，明确了六大行动，包括学校科学教育提质、创新人才发现培育以及科学教育资源集成等。
市教委副主任王攀表示，科学教育面向全体学生，致力于构建大中小贯通的培养链条，全面提升学生的科学素养。北京市将推进科学教育与集团化办学改革、青少年拔尖创新人才培养等重点任务，确保科学教育覆盖数学、物理、化学等基础学科，并拓展至人工智能、量子信息、生物技术等前沿领域。
义务教育阶段，跨学科课时将不少于10%。北京市将在开齐开足科学类国家课程的基础上，通过集团化办学一体化设计成员校的科学类课程、课后服务和课外实践活动，强化小初高学段衔接。同时，推动教育集团内优质资源流动重组，推广启发式、探究式教学，完善科学类课程的教学评价机制。通过集团化、城乡学校“手拉手”结对等机制，帮助生态涵养区学校及特殊儿童群体上好科学类课程。
北京市还将建设一批“STEM”教育示范课程，探索贯通科学-技术-工程-数学的融合性、跨学科、整合式教育模式，并融入必要的艺术和人文学科元素。各校将建设学生创客空间和科学创新实验室，融入工程实践和人工智能要素。
北京青少年创新学院将升级，建立具有首都特色的青少年拔尖创新人才发现培养体系。高校与中小学之间的合作将更加紧密，发挥在京高校科研资源优势，组织各类科学活动和夏（冬）令营。北京市将建立市、区、校三级培养体系，汇集大中小学、校外教育、科研院所等优质资源，建设培养基地，支持有条件的区建设科学高中，探索衔接大学的贯通培养机制，并为有科学家潜质的学生建立成长档案，持续跟踪支持。
